Historia 5° Grado de Primaria
La Patria (1962), Historia 5° Grado de Primaria | ||||
Portada | ||||
Legales | 2 | | | |
Presentación | 3 | | | |
Índice | 4 | | | |
Conoce tu libro | 7 | | | |
BLOQUE I. Los primeros años de vida independiente | 10 | | | |
1 | BLOQUE I. Los primeros años de vida independiente | 11 | ||
2 | Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los procesos del México independiente en la primera mitad del siglo xix | 12 | ||
3 | Temas para comprender el periodo | 16 | ||
4 | México al término de la guerra de Independencia | 18 | ||
5 | Luchas internas y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas | 21 | ||
6 | Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México | 25 | ||
7 | Un vecino en expansión | 28 | ||
8 | La vida cotidiana en el campo y la ciudad | 32 | ||
9 | Temas para analizar y reflexionar “Por culpa de un pastelero…” | 34 | ||
10 | Los caminos y los bandidos | 35 | ||
11 | Lo que aprendí | 38 | ||
12 | Evaluación | 40 | ||
BLOQUE II. De la Reforma a la República Restaurada | 42 | | | |
1 | BLOQUE II. De la Reforma a la República Restaurada | 43 | ||
2 | Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de la Reforma y la República Restaurada | 44 | ||
3 | Temas para comprender el periodo | 48 | ||
4 | Los ideales de liberales y conservadores | 50 | ||
5 | La restauración de la República | 61 | ||
6 | Benito Juárez y los liberales | 62 | ||
7 | Aspectos de la cultura en México | 63 | ||
8 | Temas para analizar y reflexionar “Las armas nacionales se han cubierto de gloria” | 66 | ||
9 | Los periódicos de la época: escenario para las ideas y la caricatura | 69 | ||
10 | Lo que aprendí | 70 | ||
11 | Evaluación | 72 | ||
BLOQUE III. Del Porfiriato a la Revolución Mexicana | 74 | | | |
1 | BLOQUE III. Del Porfiriato a la Revolución Mexicana | 75 | ||
2 | Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana | 76 | ||
3 | Temas para comprender el periodo | 80 | ||
4 | Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz | 82 | ||
5 | El Porfiriato | 86 | ||
6 | La Revolución Mexicana | 94 | ||
7 | La Constitución de 1917 y sus principales artículos | 100 | ||
8 | La cultura revolucionaria | 101 | ||
9 | Temas para analizar y reflexionar La influencia extranjera en la moda y el deporte | 103 | ||
10 | La vida en las haciendas | 106 | ||
11 | Lo que aprendí | 108 | ||
12 | Evaluación | 109 | ||
BLOQUE IV. De los caudillos a las instituciones (1920- 1982) | 110 | | | |
1 | BLOQUE IV. De los caudillos a las instituciones (1920- 1982) | 111 | ||
2 | Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del México posrevolucionario a principios de los ochenta | 112 | ||
3 | Temas para comprender el periodo | 116 | ||
4 | De los caudillos al presidencialismo | 118 | ||
5 | El impulso a la economía | 125 | ||
6 | La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica | 137 | ||
7 | Las mujeres y el derecho al voto | 140 | ||
8 | La cultura y los medios de comunicación: literatura, pintura, cine, radio, televisión y deporte | 142 | ||
9 | La educación nacional | 146 | ||
10 | Temas para analizar y reflexionar La solidaridad de México hacia los pueblos en conflicto | 148 | ||
11 | El movimiento estudiantil de 1968 | 150 | ||
12 | Lo que aprendí | 154 | ||
13 | Evaluación | 156 | ||
BLOQUE V. México al final del siglo xx y los albores del xxi | 158 | | | |
1 | BLOQUE V. México al final del siglo xx y los albores del xxi | 159 | ||
2 | Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los cambios políticos, económicos, sociales y tecnológicos de las últimas décadas | 160 | ||
3 | Temas para comprender el periodo | 164 | ||
4 | La situación económica en el país y la apertura comercial | 166 | ||
5 | Expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad | 168 | ||
6 | Reformas en la organización política, la alternancia en el poder y cambios en la participación ciudadana | 170 | ||
7 | El impacto de las nuevas tecnologías: los avances de la ciencia y los medios de comunicación | 173 | ||
8 | El compromiso social para el cuidado del ambiente | 176 | ||
9 | Las expresiones culturales | 178 | ||
10 | Temas para analizar y reflexionar La solidaridad de los mexicanos ante situaciones de desastre | 180 | ||
11 | Los retos de la niñez mexicana | 182 | ||
12 | Lo que aprendí | 184 | ||
13 | Evaluación | 186 | ||
Bibliografía y Créditos iconográficos | 188 | | | |
¿Qué opinas de tu libro? | 191 | | | |