Educación Artística 1° Grado de Primaria
La Patria (1962), Educación Artística 1° Grado de Primaria | ||||
Portada | ||||
Legales | 0 | | | |
Presentación | 2 | | | |
Índice | 3 | | | |
Introducción | 4 | | | |
Artes visuales | 6 | | | |
1 | Ficha 1. El punto, la línea, la forma y el color | 6 | ||
2 | Ficha 2. La textura y el tamaño en las composiciones colectivas | 8 | ||
3 | Ficha 3. La importancia de la luz en la imagen | 10 | ||
4 | Ficha 4. Los elementos básicos de las artes visuales para expresar ideas | 12 | ||
Expresión corporal y danza | 14 | | | |
1 | Ficha 1. Las partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento | 14 | ||
2 | Ficha 2. Las posibilidades del cuerpo en movimiento | 16 | ||
3 | Ficha 3. Las posibilidades del cuerpo al representar un fenómeno natural | 18 | ||
4 | Ficha 4. Las posibilidades del cuerpo para representar un animal | 20 | ||
Música | 22 | | | |
1 | Ficha 1. Los sonidos graves, agudos, largos, cortos, fuertes y suaves en el entorno | 22 | ||
2 | Ficha 2. Los sonidos graves, agudos, largos, cortos, fuertes y suaves en la voz | 24 | ||
3 | Ficha 3. Las cualidades del sonido interpretadas por el cuerpo y los objetos | 26 | ||
4 | Ficha 4. Las cualidades del sonido en piezas musicales | 28 | ||
Teatro | 30 | | | |
1 | Ficha 1. El cuerpo como herramienta de expresión | 30 | ||
2 | Ficha 2. Las posibilidades de la voz como instrumento de expresión | 32 | ||
3 | Ficha 3. El gesto como un elemento importante del teatro | 34 | ||
4 | Ficha 4. La creatividad a través del juego | 36 | ||
Fichas de integración | 38 | | | |
1 | Ficha 1. La exploración de diferentes movimientos corporales | 38 | ||
2 | Ficha 2. La creación de sonidos y movimientos corporales | 40 | ||
3 | Ficha 3. La caracterización de un animal-fusión | 42 | ||
4 | Ficha 4. La representación del animal-fusión ante público | 44 | ||
Fuentes de consulta | 46 | | | |